Der Titel der Veranstaltung: #art #creative #construction #paintshop
10 bis 14 Teilnehmer:innen
Am Mo. + Di. wird unser Herr Schwarz wieder den kleinen Grafitti-Workshop durchführen, hierbei mit den Schüler:innen an der bekannten Wand das diesjährige
Motiv entwickeln und umsetzen.
Am Mittwoch würde ich mich wieder einklinken, hier starten wir mit einer Tour mit dem Fahrrad über Calau - Missen - Vetschau - Forst (mit Bahn) und zurück bis Lübbenau (mit Bahn).
In der Tour besuchen wir Partnerfirmen von uns, die im architektonischen Fassadenbau und dem Schienenfahrzeugbau aktiv sind. Ein kleiner Einblick in Kontruktion, Technik, Handwerk, industrielle Fertigung und das ganze zum anfassen und mitmachen. Sowohl am Standort in Missen als auch in Forst geben wir einen Einblick in unsere Welt der Oberflächentechnik. Wie wird sandgestrahlt? Wie wird lackiert? Wir wird pulverbeschichtet etc...? Wir werden in Forst wieder ein Bauteil/kleines Kunstwerk fertigen.
Hier können die Schüler:innen mit anpacken. Schweißen, zur Beschichtung vorbereiten, Pulverbeschichten...
In der Mittagspause wird es eine Runde Pizza geben.

Herr Schattner/Frau Biesebach

Bist du bereit für ein kulinarisches Abenteuer?
Wenn du mehr als nur Tiefkühlpizza und Tüten-Tomatensoße in deiner Küche zaubern kannst und Macarons, Tarte Tatin und Crêpes für dich neue Herausforderungen sind, dann bist du bei uns genau richtig! Inspiriert von Pierre Hermé, dem „World's Best Pastry Chef 2016“, laden wir dich ein, mit uns auf eine spannende Reise durch die französische Pâtisserie und Bistrotküche zu gehen.
Was erwartet dich?
Gemeinsam wollen wir den PFG-Signature-Macaron kreieren, süße Köstlichkeiten der französischen Pâtisserie probieren und mit Airbrush experimentieren. Aber wir können nicht nur süß - jeden Mittag erwartet dich ein neues Gericht aus der französischen Bistrotküche. Lass dich überraschen.
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der französischen Sprache sind wünschenswert, um die Rezepte zu verstehen.
Wir freuen uns auf dich!

Projektziel: Stand mit den kulinarischen Werken

Kl. 7-11, max. 10 Teilnehmende, Unkosten: 10€ (2€ pro Tag für das Mittagessen)

Projekt findet im Gleis 3 statt

Jenny Reichert

Die Schüler erlernen eine Choreographie im Streetdance. Dabei geht es auch um Teamarbeit (Pyramiden, kleine Stunts). Es wird extra eine Show (verschiedene Musiktitel) geschnitten und einstudiert und diese wird zum Schulfest vorgeführt.

Alter ist egal. Max 25 Schüler. Montag, Mittwoch, Freitag im Tanzstudio mit mir. Dienstag und Donnerstag in der Turnhalle mit Elias und Emma.

"Mach dich stark!"
von und mit Jens

Selbstverteidigungskurs für Mädchen
Projektverantwortliche: Nicole Lehmann und Jens Munitzk

Stärkung von Selbstvertrauen, Selbstwertgefühl und Kommunikationsfähigkeit

Mädchen ab Klassenstufe 9 , begrenzt auf 8 Teilnehmerinnen
Ziel: Präsentation des Erlernten

Ort : Mo-Fr: Jugendclub Lübbenau, Samstag: A 020

F. Dietrich & Y. Haenisch

ProWo-Orga: Deine Ideen, dein Event, dein Team!
Hast du Lust, hinter die Kulissen zu schauen und das größte Event des Jahres aktiv mitzugestalten? Wir suchen keine Statistinnen, sondern echte MacherInnen, die Lust haben, die Projektwoche und das Schulfest auf das nächste Level zu heben.
Was dich erwartet:
• Social Media & Branding: Du hast den Plan für Insta? Wir geben dir die Plattform! Erwecke unseren Kanal zum Leben und zeig der Schule per Foto und Text, was bei uns abgeht.
• Boss-Modus: Du bist das Organisationstalent, stressresistent, weil du auch bei Zeitdruck nicht den Faden verlierst? Du kannst Ansagen machen und findest für jedes Problem – egal wie groß – eine Lösung? Bei uns in der „Kommandozentrale“ bist du die wichtigste Schnittstelle.
• Digitales Arbeiten: Wir schmeißen den Laden modern und digital – effizient, kreativ und immer lösungsorientiert.
Warum du zu uns gehörst:
Wir sind mehr als nur ein Orga-Team – wir sind die Crew, bei der alle Fäden zusammenlaufen. Wenn du Lust hast, dich durchzusetzen, Neues zu lernen und ein Event zu erschaffen, an das man sich erinnert, dann bist du hier richtig.
Komm ins Orga-Team und schreib die Geschichte unserer Schule mit!

Projektziel: Ausrichtung des Schulfestes

max. 10 TeilnehmerInnen der Klassenstufe 7 - 11

Elise Lengstorff und Elli Kock

In unserem Projekt Land und Leben- Zwischen Stall und Wiesen erleben die Teilnehmer das Landleben hautnah. Dabei steht das Reiten nicht im Mittelpunkt, sondern das ganzheitliche kennenlernen eine Pferdehofs.Die Teilnehmer erfahren, wie ein Pferdehof organisiert ist, welche Aufgaben täglich anfallen und wie verantwortungsvoll der Umgang mit Pferden ist. Sie lernen, Pferde richtig zu pflegen, zu füttern und ihre Bedürfnisse zu verstehen. Sie erhalten Einblicke in das Leben mit Pferden und das Landleben.

Unser Ziel ist es, dass jeder Teilnehmer nach dieser Woche weiß, wie verantwortungsvoll das Leben mit Tieren ist.

Kooperation: Pferdeglück am Schloss

Kosten: Bus - oder Bahnticket nach Altdöbern

Musik aus aller Welt
F. Rothe und I. Kühne

Musik kann ganz unterschiedlich wirken und entstehen - es muss nicht immer gleich das musikalische Profitalent sein, auch können etwas Reis in einer Dose und der passende Rhythmus schon eine Menge bewirken.

Innerhalb des Projektes geht es auf die musikalische Reise rund um die Welt. Dabei lernen wir unterschiedliche Musikrichtungen kennen und versuche diese durch eigene Instrumentenkreationen hier in den Spreewald zu holen.

Es können eigene Instrumente gebaut, Musikrichtungen erforscht und dem Publikum am Ende präsentiert werden. Jeder darf sich in der Welt der Musik ausprobieren, seinen eigenen Rhythmus entdecken und kreativ sein.

Fahrtkosten in ein Musikhaus oder zum Instrumentenmuseum nach Berlin und Beteiligung aller; evtl. Förderverein

Handball
mit Karl Konzack

In dieser einwöchigen Handball-Projektwoche lernen die Teilnehmenden die Sportart Handball spielerisch kennen. Neben technischen und taktischen Grundlagen stehen vor allem Teamgeist, Fairness und Spaß an der Bewegung im Mittelpunkt.

Verantwortliche: Simon van Ens, Maximilian Kuring, Richard Kalisch, Ben Noack, Leander Wolff, Herr Zelder

Ein Pakour mit Karten Memory Ort: TSG Handball Halle
Max. Teilnehmer*innen: 20

Projektziel für das Schulfest: Pakour mit Karten Memory

Cheerleading mit
Vanessa Leistner
In den fünf Tagen der Projektwoche werden wir zunächst eine dynamische Choreografie einstudieren. Dazu werden wir grundlegende Tumbling- Skills, verschiedene Sprünge und Stunt- Techniken erlernen, um eine beeindruckende Performance zu schaffen. Jeder Tag wird aufeinander aufbauen, sodass wir am Ende der Woche einen vollständigen Auftritt darstellen.
5-11Klasse, 15 Teilnehmer
Miriam Doil, Enna Seeliger

TSG Handballhalle Lübbenau

Stadtbibliothek Lübben (Ramona Oehmichen)

Exlibris ist lateinisch und heißt heißt übersetzt aus den Büchern [von]. Man findet sie als Stempel oder eingeklebte Zettel im Buch. Ein Exlibris besteht oft aus einer Kombination aus Namen des Buchbesitzers und einer dazu passenden Graphik. Besonders um 1900 entstanden besonders schöne Exlibris, an denen sich die Vorlieben der Buchbesitzer ablesen lassen. Wer etwas auf sich hielt, ließ sich von einem Künstler ein eigenes Exlibris gestalten.
Wir wollen uns in dieser Woche mit der Geschichte der Exlibris beschäftigen und Ihr sollt ein eigenes, zu Euch passendes, Exlibris gestalten.

Projektziel: Gestaltung eines eigenen Exlibris.

10 Personen

Ort:Stadtbibliothek Lübben / Stadt Lübben

10 Schüler und 2 Begleitpersonen,
eventuell Exkursion nach Berlin.
Wir haben in der Staatsbibliothek angefragt, ob wir die Exlibris-Sammlung sehen können und ob uns eine Mitarbeiterin näheres über die Sammlung sagen kann.

Birgit Hain
In diesem Projekt tauchen wir ein in die Welt der Tour de France, das berühmteste Radrennen der Welt. Wir finden heraus, warum dieses Rennen seit mehr als hundert Jahren immer wieder viele Millionen Menschen begeistert.
Euch erwarten:
Spannende und kuriose Geschichten um …
• legendäre Fahrer und ihre vielfältigen Erlebnisse und Emotionen von unfassbarem Glück bis hin zu unglaublicher Enttäuschung,
• spektakuläre Siege und unfassbare Niederlagen,
• verrückte Fans und ihre grandiosen Ideen um ihre „Lieblinge“ zu feiern,
• Freundschaft und Teamgeist sowie Rivalitäten
Raten und Forschen - erfahrt von …
• Etappenorten und interessanten Schauplätzen entlang der Strecke,
• erstaunlichen Rekorden,
• der Geschichte der Tour von der ersten Idee bis hin zur diesjährigen 113. Austragung,
• den vielen bunten Farben, Teams und Trikots im Peloton
Kreativität:
• Stellt als Ergebnis gemeinsam eine coole Präsentation auf die Beine, die zeigt, was ihr herausgefunden habt.
• Kreiert eure eigene Fantasie Mannschaft mit Trikots und Logos oder eigene Strecken.
Aktuelles:
• Natürlich soll auch die diesjährige Tour, die in der Projektwoche beginnt, eine Rolle spielen – in Form einer Vorschau, aktuellen Meldungen und dem Grand Départ in Barcelona mit der Präsentation der teilnehmenden Mannschaften.
• Welche Etappen stehen an, welche Orte wird man sehen könne, wer hat Chancen auf die Wertungstrikots?

Projektverantwortliche: Leni Magoltz 8.2, Marie Stübs 8.2 , Alma Haberland 8.2 , Lena Heyde 8.2

Wir konzentrieren uns auf den Alltag eines Olympiasportlers inklusive Ernährung , Gesundheit , Fitness und Trainingseinheiten.

Wir machen am 2. Tag ein Nährstoffreiches Frühstück. Am 1. Tag besprechen wir alles weitere. Wir bitten alle 5 € bei einem Projektleiter abzugeben.
Vorstellung vom Leben eines Olympiasportlers.

Klasse 5-8 , max. 8 Teilnehmer*innen

Weitere Beteiligte: Nele Pötsch 8.2 , Pauline Stelling 8.2 , Josephine Horn 8.2

Projektverantwortliche: Josie Lindner & Steven Schwerdtner

Die Spreewelten sind Kult und die Pinguine ein weltweit einzigartiges Highlight. Doch wie sieht der nächste große Schritt aus?
In dieser Projektwoche blickst du hinter die Kulissen von Hotel und Erlebnisbad und wirst gleichzeitig zum Architekten der nächsten Generation. Du erlebst hautnah, wie die Spreewelten funktionieren, welche Jobs hinter dem Erfolg stehen und wie Azubis und Fachkräfte täglich zusammenarbeiten. Dabei lernst du Abläufe, Herausforderungen und Chancen in den Bereichen Service, Gastronomie, Technik, Event und Betreuung kennen.
Doch wir denken weiter:
Wir nehmen das, was die Spreewelten heute erfolgreich macht, und katapultieren es mit moderner Technologie und deinen Ideen in das Jahr 2035.
Du entwickelst eigene Zukunftsvisionen für Bad und Hotel, ohne den Kern der Marke zu verlieren. Unterstützt wirst du dabei von Künstlicher Intelligenz als kreativem Design-Tool. Du musst kein Profi-Grafiker sein. Mit KI-gestützten Visualisierungen machst du deine Ideen für neue Attraktionen oder Events fotorealistisch sichtbar. So werden Visionen greifbar und überzeugend präsentierbar.
Wir verbinden echtes Management-Wissen aus der Tourismusbranche mit der Freiheit, die Zukunft neu zu gestalten.

Dein Ziel ist es, ein konkretes, durchdachtes Zukunftskonzept für die Spreewelten zu entwickeln, aufbauend auf den bestehenden Erfolgsfaktoren.
1️ Vision 2035 (Deep Dive)
Wie entwickeln wir Erlebnisbad und Hotel logisch weiter?
Du entwirfst eine Zukunft, in der Technik, Nachhaltigkeit und Natur (Spreewald) perfekt verschmelzen. Mithilfe von KI-Tools visualisierst du deine Ideen professionell und entwickelst innovative Angebote, die Gäste langfristig begeistern.
2️ The Next Big Event
Inspiriert von Erfolgskonzepten wie „Spreewelten of Lights“ erschaffst du ein neues Event-Format für ein junges Publikum.
Dein Event soll zeigen, wie moderne Freizeitangebote funktionieren und Emotionen erzeugen.
Deine neuen Skills
Am Ende der Woche hast du nicht nur einen tiefen Einblick in die Touristik-Branche erhalten. Du hast gelernt, wie man KI-Tools für professionelles Brainstorming
und Design einsetzt (Prompt Engineering) und wie man komplexe Ideen so präsentiert, dass sie Entscheider überzeugen.
Wir suchen deine Vision für ein Erlebnis, das bleibt.

Wir suchen deine Vision für ein Erlebnis, das bleibt.
Nicht Stillstand – sondern das nächste Level.

Teilnahmebedingungen:
Klassenstufe: ab 9. Klasse
Teilnehmeranzahl: max. 10 Schüler
- Keine anfallenden Kosten

Ort: Projekt findet in den Spreewelten statt

Projektangebot von: Florens Trogisch, Udo Lobstein, Tim Winkler, Leo Spiller

Wir gehen 4. Tage lang in Altdöbern kegeln und testen verschiedene Kegelspiele. Am letzten Tag der Woche bereiten wir alles für das Schulfest vor.

Am Schulfest wird es eine Holzkegelbahn geben. Auf dieser Bahn können die Besucher kegeln.

Teilnahmebedingungen: Klassenstufe: 8.-11. Teilnehmer: 12 Unkosten: 20 €

Tilo Haag
Crossgolf ist eine lockere Variante des 'normalen', bekannten Golfspiels. Gewinner ist, wer wie beim klassischen Golf mit möglichst wenigen Schlägen den Ball zu einem vorher vereinbarten Ziel bringt.
Zunächst werden die Regeln vereinbart (Sicherheit geht vor! Der Ball wird mit nichts anderem berührt als dem Schläger, dann folgen Trockenübungen mit Tischtennisbällen, anschließend Freiluftübungen bevor dann ein Turnier unter den Teilnehmern den besten Crossgolfspieler ermittelt.
Ein Mitmach-Green für alle Interessierten, und ein Blick auf alternative Sportarten.
Da ich nur über Erwachsenen-Schläger verfüge, sollten Teilnehmer schon eine gewisse Körpergröße haben (1,65 m +), um und bei 12 Teilnehmer*innen, keine Unkosten zu erwarten.

Raum im Parterre, da wir auch Außenübungen haben werden.

Projektverantwortliche:Sebastian Schulze (11.2), Martin Zweig (11.1), Maximilian Starick (11.1), Julius Borchert (9.1)

In der Projektwoche spielen wir an allen fünf Tagen Basketball. Wir starten jeden Tag mit einem kurzen Aufwärmen und machen danach verschiedene Übungen und kleine Challenges. Am Ende jedes Tages wird gegeneinander gespielt, sodass die Teilnehmer das Gelernte anwenden können. Sollte die Halle mal nicht frei sein, würden wir wie im letzten Jahr auch etwas Theorie unterrichten und im Anschluss einen Basketball-Film oder Basketball Spiele gucken.

Ziel ist es, Spaß am Basketball zu haben und sich zu verbessern. Für das Schulfest sind dann 2–3 Challenges und Spiele geplant, an denen Besucher teilnehmen können. Sollte es zum Theorieunterricht kommen, werden auch mehrere Plakate angefertigt, auf denen dann die Regeln etc. stehen.

Teilnahmebedingungen:
Klassenstufen: 5-11,
Maximale Teilnehmeranzahl: 15

Projektverantwortliche: Max Melcher, Nils Gürtler, Mattis Murrer und Eric Liebe

Habt ihr Lust, in eurer nächsten Tischtennispartie eure Freunde so richtig abzuziehen? Dann meldet euch doch für unser Tischtennisprojekt an. Ihr werdet im Laufe der Woche vorallem Spaß haben, aber auch viele neue Dinge dazu lernen.

Dabei unterstützt uns der Tischtennisprofi des Gymnasiums: Herr Liebe. Zu Beginn der Woche werden wir uns kennenlernen und allen dabei die Grundlagen zeigen. Euch erwarten spaßige Übungen und Spiele, hitzige Turniere und die Möglichkeit mit verschieden Challenges ein Tischtennisabzeichen zu ergattern.

Das Wichtigste ist euer Interesse für den Sport, egal ob ihr das erste Mal eine Kelle in der Hand habt oder schon gelernte Tischtennisspieler seid. Apropos Kelle, bringt doch eine mit, wenn ihr eine besitzt. Wir freuen uns auf euch und eine erlebnisreiche Projektwoche!

16 Teilnehmer*innen (4 Platten), ab 7. Klasse

Veranstaltungsort: Aula

Proketleitung: Isabell Peukert
Du hast Lust, eine Woche lang kreativ zu sein, zu experimentieren, auszuprobieren, Techniken zu erforschen oder einfach nur Spaß am Malen und Zeichnen? Dann bist du hier genau richtig!
Am Anfang der Woche einigen wir uns auf einen Themenbereich, um einen gemeinsamen Rahmen zu schaffen. Danach arbeitet jede/r SuS individuell an seinem Vorhaben. Dabei kann alles ausprobiert werden, was wir an Material zur Verfügung haben: Malen auf Leinwänden, Zeichnen, Collagieren, Modellieren mit Ton, Tusche, Acrylfarbe, Aquarellfarbe, Buntstiften, Finelinern, Pastellkreiden, Kohle, Linoldruck u.v.m. stehen zur Verfügung, und es sind keine Grenzen gesetzt.
Beim Schulfest können die entstandenen Werke in einer Auktion versteigert werden und geben dem Künstler/der Künstlerin die entsprechende Wertschätzung.

Ziel: Kunstausstellung der entstandenen Werke mit kleiner Auktion

alle Klassenstufen, Teilnehmerzahl: max. 16, keine Kosten

Raum: A 005

Projektleitung: Christina Matschke

Im Verlauf der Projektwoche wollen wir zusammen eine Idee für einen Escape Room (dt. Rätselraum) entwickeln. Diese Idee soll dann für das Schulfest in einem Raum der Schule realisiert werden. Kreative Köpfe erwünscht!

Ziel: Erstellen eines Escape Rooms

Teilnahmebedingungen:
maximal 10 Teilnehmer*innen,
alle Klassenstufen,
keine Kosten

Projektleitung: Isabel Gebert
Ob Anfänger oder Profi an der Nähmaschine - gemeinsam nähen wir mit Nähmaschine oder auch per Hand verschiedene Projekte und Ideen aus Stoff, Papier, etc. Dabei wählen wir die Materialen bewusst aus: Papier aus Büchern verwandelt sich in Girlanden oder Lesezeichen, aus einem alten T-Shirt wird ein neuer Rock, aus Verpackungen können kleine Utensilio entstehen. Bringt auch gern eure Ideen rund um nachhaltiges Nähen ein.

Am Ende steht ein kleiner Verkaufsstand mit unseren Werken auf dem Schulfest, der auch eine kleine DIY-Station für die Besucher anbietet.

Aufgrund der Größe des Nähateliers im Gleis 3, welches für die Projektwoche zur Verfügung steht, können max. 12 SchülerInnen ab Klasse 7 mitmachen. Wenn jemand aus der *5/6. bereits geschickt an der Nähmaschine ist, wäre auch hier eine Teilnahme möglich.
Unkosten gibt es keine, aber es wäre hilfreich, wenn vorab ausreichend Material (Papier, stoff, usw.) für die Projekte gesammelt werden.
Gleis 3
Durch Nutzung von alten Materialien und die Bereitstellung der Nähmaschinen im Gleis 3 sind keine extra Kosten geplant.

Projektleitung: Nele Branzke, Frau Hoffmann, Frau Kuhla, Enya Zutz

Wir wollen den Wiener Opernball näher kennenlernen. Die Tanzschule Daniel Kara zeigt uns den typischen Tanzstil und studiert mit uns eine Choreografie ein.

Projektziel:
Choreografie vorstellen und z.B. Bilder ausstellen

Teilnahmebedingungen:
ab Klassenstufe 9;
mindestens 10 Personen

Anfahrt nach Cottbus muss selbst bezahlt werden (eventuell wird diese aber zum Teil gesponsert)

Der Tanzkurs findet in Cottbus bei der Tanzschule Daniel Kara statt

Projektverantwortliche: Aileen Hennig

In diesem Projekt lernst du einfache, alltagstaugliche Methoden kennen, um dich in deinem Körper wohler zu fühlen. Wir kombinieren praktische Übungen aus Yoga und Mobilität, Atem- und Achtsamkeitstechniken sowie Möglichkeiten, sich in seinem Körper auch während der Periode wohlzufühlen. Du entwickelst deinen persönlichen Wohlfühlplan.

Melde dich an, wenn du praktische Werkzeuge gegen Stress und Verspannung kennenlernen möchtest, die dich im Alltag unterstützen.

Teilnahmebedingungen:
Klassenstufe: Klasse 5 - 11,
Teilnehmer*inne: max. 15

Weitere Teilnehmende: J
ulia Knabe-von Gumpert von „InselYoga“ aus Lübbenau
Spreewaldhebamme Edith Ballenthin aus Lübbenau

Raum: 201

Projektleitung: Enrico Kullick & Freie Jugendhilfe Niederlausitz e.V.
Gemeinsam bauen wir in der Projektwoche einen Schülerradio Sender auf. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Organisation und die Durchführung des Sendebetriebes. Neben der live Arbeit im Studio, erlebt ihr hautnah das Geschehen im Hintergrund. Zu den Inhalten gehören die Planung von redaktionellen Abläufen, die Produktion von Trailern, die Recherche von Themen sowie die Vorbereitung und Durchführung von Interviews.

Voraussetzung: Bei dem Projekt Schülerradio geht es in erster Linie um selbstverantworliche Arbeit. Um den reibungslosen Ablauf des Sendebetriebes zu gewährleisten, ist Eigeninitiative in einem motiviertem Team erforderlich. Ihr lernt flexibel und kreativ auf die täglichen Anforderungen im Studioalltag zu reagieren. Auf euch wartet eine erlebnisreiche Woche.

Es wird täglich zwei Live Sendungen geben
und eine Sondersendung zum Schulfest.

Teilnahmebedingungen:
Klassenstufe: ab Klasse 5,
Anzahl der Teilnehmer*innen: max. 15

Ort: PFG Studio (Bibliothek) & Arbeitsraum H 017

Projektleitung: F. Jockel

Auch dieses Jahr soll wieder unsere begehrte „Schmuckwerkstatt“ mit euren selbst hergestellten Ohrringen, Ketten und Armbändern in die nächste Runde gehen.
Zu Beginn schauen wir uns unterschiedlichste Verfahren und Methoden zur Schmuckherstellung an und sichten die verschiedenen Materialien. Anschließend sollt ihr selbst kreativ werden und eigene Ideen, Entwürfe bis hin zu ganzen Kollektionen entwickeln. Eure Kreationen werden danach entsprechend Realität und ihr stellt euren eigenen Schmuck her. Die fertigen Stücke wollen wir dann wieder zum Schulfest ausstellen und zum Verkauf anbieten. Ein wenig Marketing gehört natürlich im Vorfeld auch dazu :-)

Ziel: Ausstellung und Verkauf von selbst gefertigten Schmuck (Ohrringe, Ketten, Armbänder).

Teilnahmebedingungen:
Alle Klassenstufen möglich.
Max. 20 TeilnehmerInnen

Raum: H018

Projektleitung: P. Müller, Chiara Schulz, Laura Kalz

Wir bringen unerfahrenen Häklern dieses phantastische Handwerk bei und unterstützen euch bei der Weiterentwicklung eurer Fähigkeiten.
Bei gemeinsamem Keksbuffet geht‘s gleich besser.

Ziel:
Ausstellung und Verkauf von selbst erstellten Produkten und Mini-Workshop

evtl. 2 Euro/Pers.

Raum: A021

Projektleitung: Lukas Dornbrack, Florian Totschke, Niclas Dürr

Fußball für Fortgeschrittene
Jeden Tag Techniktraining & spielerische Einheiten. Von 8 - 13 Uhr.
Nach einer intensiven Woche haben die Spieler ihre Technik verfeinert und ihr Spielverständnis weiterentwickelt. Das Erlernte wird direkt im Spiel umgesetzt. Beim Schulfest könnt ihr euer Können dann beim Torwandschießen unter Beweis stellen – mit kleinen Preisen zu gewinnen!

Teilnahmebedingungen:
8. - 11. Klasse ,
max. 19 Personen

Ort: Kunstrasenplatz vom TSG

Projektleitung: Florentine Berndt

Überall droppen neue Brands. Aber irgendwie fühlt sich nichts davon wirklich nach dir an?
Dann mach doch dein eigenes Ding.
In diesem Projekt wird das T-Shirt zur Leinwand. Mit Nadel und Faden gestaltest du dein eigenes Oversized Piece: raw, persönlich, individuell.
Du entscheidest, was du trägst – und was deine Kleidung über dich erzählt.
Kein Fast Fashion. Kein Einheitslook. Nur dein Style, Stich für Stich.

Ziel: Designte T-Shirts der Schülerinnen und Schüler ausstellen/ verkaufen

max. 15 Personen

ein T-Shirt für jede Person + Garn + Stickrahmen + Nadel + ggf. Perlen = ca. 25 EUR p.P. (evtl. Teilfinanzierung über Förderverein)

Ab in den Wald - Survivalprojekt
Projektleitung: Marc Räder

Wir sind der Schlupfwinkel & Lausitzer Bildungsgesellschaft e. V. und gemeinsam mit der AWO Schule Lübbenau

Eigentlich wie 2025 nur vielleicht mal mehr auf dem Wasser - wir müssen noch einiges klären - also 3 Tage unterwegs mit wenig Material, in der Natur überleben, schlafen und Aufgaben erledigen
Survival erlebbar machen, unterwegs sein, ohne festes Ziel, Naturerfahrungen
Produkt: keins - die Schüler dürfen sein, ohne zu Leisten - die Idee der Presentation entsteht im Projekt

Teilnahmebedingungen:
Anzahl der Teilnehmenden: max 8
Klassenstufe: ab 7. Klasse,
Kosten: zwischen bis ca. 25 EUR

2025 hat es uns ca. 250 EUR gekostet (Versorgung), wenn wir was mit Booten machen, kommt das vermutlich dazu
Schüler können Materialien wie Schlafsack, ISO-Matte, etc. kostenfrei bei uns leihen

Meine Hausaufgaben macht jetzt die KI! - warum Denken wichtiger wird

Projektleitung: Rico Kerstan & Miriam Büxenstein

Das Projekt vermittelt eine zentrale Zukunftskompetenz: den produktiven Umgang mit KI als Werkzeug zur eigenständigen Problemlösung.

Im Projekt lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man reale Probleme systematisch erkennt, analysiert und mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz in konkrete Lösungen überführt.

Grundlage bildet ein vereinfachter Design-Thinking-Ansatz:
• Identifikation relevanter Probleme aus dem Schulalltag
• Strukturierung und Zerlegung der Problemstellung
• Entwicklung von Lösungsansätzen in Gruppen
• Nutzung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Analyse, Ideenentwicklung und Umsetzung
• Umsetzung erster Prototypen digitaler Lösungen („Vibecoding“)

Der Fokus liegt auf praxisnaher Anwendung. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in kleinen Teams eigenständig an konkreten Problemstellungen und entwickeln digitale Lösungen, die einen echten Nutzen im Schulkontext haben.

Ziel:
Ziel des Projekts ist die Entwicklung konkreter digitaler Lösungen für Probleme aus dem Schulalltag. Die Schülerinnen und Schüler erstellen in Gruppen funktionsfähige Prototypen

Teilnahmebedingungen:
ab Klasse 10 (Sekundarstufe II bevorzugt)

Das Projekt eignet sich besonders für Schülerinnen und Schüler mit Interesse an Wirtschaft, Informatik, Technik oder Entrepreneurship.

Unkostenbeitrag: 20 € (für API-Zugänge)

Teilnehmerzahl: mindestens 4 / maximal 10

Projektleitung: Herr Lösche
Wir lernen, uns auf italienisch zu begrüßen und zu verabschieden, sich vorzustellen, im Restaurant zu bestellen und vieles mehr. Gleichzeitig lernen wir viel über Italien, die Kultur und das Essen. Am letzten Tag gehen wir gemeinsam zum Italiener essen.

Ziel: Präsentation

Klassenstufen 9 - 11,
maximal 14 SuS

Kosten: 20 €

Raum: H 019

Projektleitung: Johanna Stabenow (11) und Carolin Mathow (11), Herr Hennig

In unsere Freizeit gehen wir gerne ins Fitnessstudio und nun wollen wir dies auch im Rahmen der Projektwoche tun.
Montag: Grundlagen – Wie baut man Muskeln auf? Was braucht der Körper
Dienstag–Donnerstag: Gemeinsam gehen wir ins Gym und trainieren
Freitag: Ernährung im Fokus – besonders proteinreiche Lebensmittel und einfache Rezepte

Verkauf von proteinreichen Lebensmitteln
(Verkaufsstand für Abikasse)
Teilnahmebedingungen:
Mitgliedschaft im Fast Fitness Lübbenau,
mind. 9. Klasse
max 10 Schüler*innen

Projektleitung: Frau Schattner

Was passiert eigentlich, wenn ein Notruf eingeht? Wer hilft bei großen Unglücken? Und wie kannst du selbst zum Lebensretter werden?
In diesem spannenden Projekt tauchst du ein in die Welt des Brand-, Katastrophen- und Zivilschutzes in Brandenburg – praxisnah, interaktiv und alles andere als langweilig!

Das erwartet dich:
Rettungsdienst live erleben: Lerne, wie Notfallsanitäter arbeiten, was im Rettungswagen passiert und wie du im Ernstfall richtig handelst.

Erste Hilfe selbst ausprobieren: Ob stabile Seitenlage oder Wiederbelebung – hier wirst du zum Ersthelfer und kannst Leben retten!

Einsatzleitzentrale entdecken: Wir werfen einen Blick hinter die Kulissen: Wie werden Einsätze koordiniert? Wer entscheidet, was wann passiert?

Technische Zentrale des Katastrophenschutzes: Erkunde Fahrzeuge, Ausrüstung und Technik, die bei großen Einsätzen gebraucht werden. Sei – dank VR-Brille - bei einem Großeinsatz hautnah dabei.

Versorgungsdienst & Feldküche: Wie werden Helfer und Betroffene versorgt? Beim Schulfest kochen wir selbst und zeigen, wie eine Feldküche funktioniert!

Ehrenamt – Dein Einsatz zählt: Du erfährst, wie wichtig freiwillige Helfer sind und wie auch du dich engagieren kannst – egal ob jetzt oder später.

Diese Projektwoche ist mehr als Unterricht, denn du erlebst echte Einsatzbereiche hautnah, lernst Fähigkeiten fürs Leben und kannst selbst aktiv werden. Außerdem triffst du Menschen, die täglich helfen und entdeckst vielleicht dein zukünftiges Hobby oder sogar deinen Beruf.

Vorstellung der Fahrzeuge/Technik + Feldküche (Kochen vor Ort); Erste Hilfe und Herdruckmassage vorführen; Fotostory zur Woche
Wir freuen uns auf dich.

Fr. Schattner zusammen mit dem Sachgebiet Rettungsdienst, Brand- und Katastrophenschutz, Zivilschutz OSL

Teilnahmebedingungen:
Klasse 5-12,
maximal 18 TeilnehmerInnen;

Kosten:
individuelle Fahrtkosten nach Großräschen und Cottbus, ggf. Wareneinsatz Kochen,
Verkauf angedacht

Ort: Großräschen, Cottbus, Schulhof, A018

Hast du Lust, die Welt zu entdecken – und zwar durch Essen? Dann mach mit bei unserem Projekt „Kochen & Backen aus verschiedenen Kulturen mit!

Was erwartet dich?
• Gerichte aus verschiedenen Ländern kochen und backen
• Neue Geschmäcker und Gewürze kennenlernen
• Traditionelle Rezepte entdecken
• Gemeinsam essen und Kulturen erleben

Projektleitung: Charlotte Jahnke (10.4), Anna Paul (10.4), Nelly Ulbricht (10.4) und Helen Schulz (10.3)
Kosten: 10 Euro
Ziel: Verschiedene Esskulturen zu entdecken und seine Koch- und Backskills zu verbessern
Für Samstag informieren wir über unsere Woche durch ein Plakat und wir erstellen Rezeptbücher.

Von Montag bis Freitag planen wir unser Schulfest Projekt zum Thema Essen & Trinken, für das Schulfest. Wir sammeln Ideen, suchen Sponsoren und lernen von einer Catering Firma, wie man ein Fest organisiert. Danach bereiten wir alles vor und erstellen einen Plan. Am Samstag verkaufen wir Essen und Getränke auf dem Schulfest. Wir eröffnen das Projekt gerne für Klassen von 9-11 aber die Einnahmen werden für den Abijahrgang 2027 genutzt. Gerne können auch Schüler aus jüngeren Jahrgängen teilnehmen um Erfahrungen für ihr eigenes Schulfest Catering zu sammeln.
Das Ziel des Projektes ist es, das Essen und Trinken für das Schulfest zu organisieren und erfolgreich zu verkaufen. Dabei lernen wir Teamarbeit, Planung, Verantwortung und den Umgang mit Geld. Außerdem sammeln wir Erfahrungen, wie man mit Sponsoren zusammenarbeitet und wie eine Catering-Firma arbeitet.
Klassen 9-11
Für 11. Klässler können eventuell Kosten aufkommen.
10 Teilnehmer

1.Montag:Theoretische und praktische Grundlagen des Bierbrauens
• deutsches Reinheitsgebot
• Rohstoffkunde (Charakterisierung verschiedener Getreide-, Hopfen- und Hefesorten)
• Versuche zur Beeinflussbarkeit der an der alkoholischen Gärung beteiligen Enzyme

2. Dienstag: Herstellung eines Selbstgebrauten
   • Siehe Skript

3. Mittwoch
   • Brauereibesuch mit Verkostung

4. Dokumentation erstellen/ Vorbereitung Schulfest

5. Freitag: Alkohol? Kenne dein Limit.
   • wie entsteht eine Sucht
   • Ursachen von Sucht 
   • safer use bei Alkohol. Risikominimierung
   • Austausch über weitere Substanzen
   • Wo bekomme ich Hilfe und Unterstützung, Vorstellung Hilfesystem
   • ab 16 Jahren (10 SuS)
   • Einverständnis der Personensorgeberechtigten
   • voraussichtliche Kosten: 25-30 € p.P.

Produkt: Dokumentation des Projekts, Ausschank eines alkoholfreien Bieres beim Schulfest und ein Selbstgebrautes für zu Hause

Pfarrer Marko Dutzschke
Schüler und Schülerinnen setzen sich mit dem Thema Tod und Sterben auseinander und lernen die Hospizbewegung kennen
Präsentation der Ergebnisse in einem Unterrichtsraum
Klassenstufen 8-12, mindestens 10 TN, maximal 17 TN

Hospizdienst der Malteser / Hospiz in Luckau
Frau Anna Biesenbach hat eine Lehrerin in Aussicht gestellt, die nach der Babypause zurückkommt und das Projekt unterstützen würde
Die Teilnehmer müssen 10 Euro für die Fahrt nach Berlin einplanen. Alle übrigen kosten werden durch den Veranstalter getragen.

Lupi-AG
mit Frau Muth, Frau Sauerbrei

Du willst, dass an unserer Schule mehr passiert – für Respekt, Vielfalt und Courage? Dann komm in die LUPI-AG und entwickle mit uns Ideen, Aktionen und Projekte für das nächste Schuljahr! Wir planen Events, gestalten unseren Instagram-Auftritt und überlegen, wie wir mehr Schüler*innen begeistern können. Deine Ideen zählen – mach mit!

für alle Jahrgänge; keine Unkosten; max. 15 Personen
Beitrag zum Sommerfest: Präsentation der Wochenergebnisse

⚠️ ab Klasse 9

Soziale Berufe
Projektleitung: T. Lehfeld, A. Kleinert

In diesem Projekt lernt ihr soziale Berufe kennen und reflektiert die eigenen Interessen und Stärken. Ihr sammelt auch praktische Erfahrungen, indem ihr Einblicke in die Arbeitsrealität und die Anforderungen dieser Berufe erhaltet. Typische Berufe, die hierbei im Fokus stehen sind: Lehrer, Erzieher, Pflegefachkraft, Sozialarbeiter, Heilerziehungspfleger, Altenpfleger...
Zum Schluss könnt ihr für euch die Frage beantworten: Könnte ich mir einen sozialen Beruf vorstellen?

ProWo-Ziel:
Überblicke über Berufsfelder und einzelne Berufe; Dokumentation der Projektwoche in Bildern; eigene Projekte; euer Fazit

ab Klassenstufe 9; maximal 15 Teilnehmende; 5 € pro Teilnehmer:in

Projektleitung: J. Krause

Floorball ist eine Hockeysportart und eine der schnellsten Hallensportarten der Welt, leicht zu erlernen und voller Action (https://www.youtube.com/watch?v=erB_FWi9-T8). Es ist für Mädels und Jungs gleichermaßen geeignet und auch Mixed spielen bereitet viel Spaß. Insbesondere die Großfeldvariante ähnelt dem Eishockey zu Fuß. Schläger und Bälle sind leicht, der Körpereinsatz unterliegt strengeren Regeln als beim Eishockey, so dass die Verletzungsgefahr gering ist.

max. 16 Schüler (als Co-Trainer würde ich gern Emilia Kupsch, Lena Vormelchert und Benjamin Piegert dabeihaben, d.h. 13 Plätze können ausgeschrieben werden)Erlernen der technischen und taktischen Basics. Aufbau des Spielverständnisses und Erlernen erster Spielzüge. Umsetzen des Erlernten im Spiel. Die Floorballsektion des PSV möchte mit der Aktion diese interessante, junge und dynamische Sportart vorstellen und als Alternative etablieren. Für das Schulfest planen wir wieder einen Parcours sowie evtl. ein kleines Match.

Kulturtransfer in Ostasien: China und Japan
Projektleitung: Frau Leibfried, Frau Kutzscher

Wusstest Du, dass der Bonsai und die Kanji ursprünglich aus China kommen? Auch der Zen-Buddhismus und die Teezeremonie stammen ursprünglich aus China und wurden in Japan weiter entwickelt.
Wir beschäftigen uns in der Projektwoche mit Gemeinsamkeiten und Unterschieden in beiden ostasiatischen Kulturen, recherchieren und gestalten ein Plakat oder Präsentation dazu, probieren chinesische Kalligraphie und Teezeremonie aus. Außerdem werden wir voraussichtlich am Mittwoch bis ca. 15.30 in Berlin unterwegs sein um ein asiatisches Museum zu besichtigen.

Was präsentieren wir auf dem Schulfest?
Besucher*innen können Kalligraphie selbst ausprobieren.
Wir zeigen, wie eine chinesische Teezeremonie durchgeführt wird und wir
verwöhnen die Gäste mit kalten Nudeln über unser Imbissangebot

Keine Einschränkungen, max. 12 SuS, 16 Euro pro SuS für Exkursion und Materialien