Lehr- und Lernvideos sind inzwischen etablierter Bestandteil der Hochschullehre. Und so vielfältig wie ihre Formate sind auch ihre Einsatzmöglichkeiten. Sie können zum Selbstlernen, zur Vor- und Nachbereitung oder auch in Lehrveranstaltungen selbst ganz unterschiedlich eingesetzt werden. Immer gilt, dass das Video, sein Inhalt und Aufbau sinnvoll in das didaktische Gesamtkonzept eingebettet sein muss. Dieser Kurs vermittelt in einem Mix aus Selbstlerneinheiten, gemeinsamen Online-Sitzungen und selbstständiger Anwendung, ein erstes Fundament für den didaktisch sinnvollen Einsatz sowie die Konzeption und Produktion von Lehr- und Lernvideos. Am Ende des Kurses kann – je nach Interesse des einzelnen Teilnehmenden - das erste eigene fertige Lernvideo, der erste eigene Drehplan oder auch nur ein vertieftes Wissen über didaktische sinnvolle Einsatzmöglichkeiten von Lehr- und Lernvideos stehen.

Lernziele:
Als Teilnehmende
• lernen Sie didaktisch sinnvolle Einsatzszenarien von Videos in der Lehre kennen.
• setzen Sie sich mit der Planung, Konzeption und praktischen Umsetzung von Lernvideos auseinander.
• erarbeiten Sie einen Drehplan für ihr eigenes Lehrvideoprojekt.

Leitung:
Dorothea Warneck

Für wen?
Alle Lehrende

Voraussetzungen?
Bereitschaft zum Selbststudium zwischen den Online-Meetings

Ablauf:
• Selbstlernraum zur Vorbereitung
• 3 stündiger Online-Workshop am 03.11.2023 von 10-13 Uhr
• Selbstlernraum zur Nachbearbeitung, Eigener Dreh des Videos, Sprechstunde zur individuellen Besprechung des Drehplan-Entwurfs
• Online- Präsentation der eigenen Arbeiten (Film, Drehbuch, Erfahrungen) mit peer-to-peer Feedback am 19.01.2024 von 10-11 Uhr; schriftliches Feedback von der Kursleiterin

Anmeldung:
bitte bis spätestens: 4. Oktober 2023

Format:
Flipped Classroom: Kombination asynchroner und synchroner Lerneinheiten

Themenfeld und Arbeitseinheiten:
Lehren und Lernen, 12 AE

Kontakt bei Fragen:
Netzwerk 4.0
Dr. Marianne Nowak
0151 56766973
lehrzertifikat@hfm-detmold.de