Seit etwa zwei Jahrzehnten widmen sich deutsche Hochschulen und Schulen vermehrt Lehr-/ Lernkonzepten, welche einen Mehrwert für die (lokale) Gesellschaft und die Persönlichkeitsentwicklung der Teilnehmenden bieten. In Anlehnung an die im englischsprachigen Raum schon länger bekannte Methode des Service Learning ermöglichen diese Konzepte eine Verbindung zwischen Kompetenzzuwachs mit praktischen Anwendungsszenarien in Kooperation mit gemeinnützigen Partner:innen aus dem Vereinsleben, der Wohlfahrt und der Kultur. Aufgrund der weitreichenden Möglichkeiten, die sich durch Synergieeffekte zwischen Hochschullehre auf der einen und Erfahrungen in kollaborativen außerhochschulischen Settings auf der anderen Seite ergeben, bietet Service Learning ein Instrument zur sinnvollen Erweiterung bestehender Lehrformen.

Lernziele:
Als Teilnehmende
- erfahren Sie die konzeptionellen Grundlagen zur Durchführung von Service Learning-Projekten.
- lernen Sie Best-practice-Beispiele von Service Learning kennen, die Sie zu eigenen Projekten inspirieren können.
- reflektieren Sie Herausforderungen im Rahmen der Organisation von Kooperationen mit externen Partner:innen und der Betreuung der Studierenden insbesondere mit Blick auf Bewertung, Feedback und Prüfung von partizipativ gestalteten Service Learning-Formaten.
- entwerfen Sie im gemeinsamen Erfahrungsaustausch Ideen für neue kollaborative Service Learning-Projekte.

Leitung:
Dr. Karolin Schmitt-Weidmann (Hochschule für Musik Detmold)
https://www.hfm-detmold.de/die-hochschule/personenverzeichnis/lehrende/vita/karolin-schmitt-weidmann/

Für wen?
Alle Lehrenden

Voraussetzungen?
Keine

Format:
Online-Workshop

Themenfeld und Arbeitseinheiten:
Lehren und Lernen: 4 AE

Kontakt bei Fragen:
Niklas Meier, Geschäftsstelle des Netzwerks 4.0
niklas.meier@hfm-detmold.de
05231-975 952