Netzwerk-Lunch: Deeper Learning als Unterrichtsmodell: Ein Praxisbeispiel aus der Musiktheorie

Gäste: Prof. André Stärk und Jens Uhlenhoff

Deeper Learning ist ein Unterrichtsmodell, bei dem der Erwerb von zentralen überfachlichen Zukunftskompetenzen und die Aneignung von Wissen Hand in Hand gehen. Als Weiterentwicklung einer Pädagogik im digitalen Zeitalter ist Deeper Learning ein Lernarrangement, bei der Lehrende den strukturierten Unterrichtsprozess von der Instruktion bis zur Phase der authentischen Handlung in unterschiedlichen Rollen begleiten. Lehrende der HfM Detmold berichten von ihren Erfahrungen bei der Anwendung im Fach Musiktheorie.

Wissen. Transfer. Austausch
Profitieren Sie durch Impulse von Expert:innen und vom Erfahrungswissen Lehrender aus den Netzwerk-Hochschulen. Diskutieren Sie mit uns den Mehrwert digitaler Tools und didaktischer Szenarien in der Lehre.

Format:
Online-Workshop

Themenfeld und Arbeitseinheiten:
Lehren und Lernen: 2 AE

Kontakt bei Fragen:
Dr. Marianne Nowak
netzwerk40@hfm-detmold.de
0151 56766973

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