Stumme schwarze Kacheln in der Videokonferenz und die Aufgabe vom letzten Mal haben wieder nur die üblichen Verdächtigen bearbeitet – wer kennt das nicht. Doch es geht auch anders! In diesem Kurzworkshop lernst Du digitale Werkzeuge und Methoden kennen, um Studierende in synchronen und asynchronen Lernphasen am Unterricht zu beteiligen. Einige Methoden probierst Du selbst aus Lernendenperspektive aus und reflektierst deren Einsatzmöglichkeiten für die eigene Lehre. Die Werkzeuge eignen sich für einen einfachen und unkomplizierten Einstieg in das digitale Lehren und Lernen. Mit einer kleinen vorbereitenden Aufgabe.

Nach diesem Workshop kannst Du:
• mit verschiedene Methoden Interaktivität fördern
• Studierende in synchronen und asynchronen Lernphasen aktivieren
• passende Aktivierungsmethoden gezielt für eigene Lehrveranstaltungen einsetzen

Über die Referentin: Julia Henschler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen. Sie koordiniert im Rahmen des sächsischen Verbundprojekts Digitale Hochschulbildung in Sachsen die Programmlinie Digital Change Agents. Freiberuflich ist sie als Trainerin und Dozentin in diversen Kontexten tätig.