Der Workshop möchte Einsteiger:innen und digital erprobten Lehrenden Modelle und Beispiele für die Gestaltung digitaler Lehre vorstellen. Dabei werden die pandemischen Online-Semester der Ausgangspunkt sein, um die Möglichkeiten digitaler Lehr-Lernformate über Videokonferenzen und Livestream hinaus kennen zu lernen. Von den Teilnehmer:innen eingebrachte konkrete Lehrerfahrungen und Szenarien sollen exemplarisch gemeinsam beleuchtet und in Bezug zu einerseits den praktischen Anforderungen an die Lehrenden, andererseits zur digitalen Transformation der Hochschulbildung gesetzt werden.

Nach diesem Workshop kannst Du:
• Die verschiedenen Szenarien digitaler Lehre in technischer und didaktischer Hinsicht voneinander unterscheiden,
• die Vor- und Nachteile von hybriden Lehrszenarien (online+präsenz-Kombination) einschätzen und
• die Einsatzmöglichkeiten für die eigene Lehre bewerten.

Über den Referenten: Jörg Hafer ist Leiter des Bereichs "Lehre und Medien" im Zentrum für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre (ZfQ) der Universität Potsdam. Er studierte Pädagogik, Soziologie und Philosophie und ist seit 1999 im E-Learning Bereich tätig. Seit 2007 ist er an der Universität Potsdam in der mediendidaktischen Weiterbildung und Qualitätsentwicklung beschäftigt. Jörg Hafer ist seit 2016 Mitglied im Vorstand der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. und bloggt unter https://joerghafer.de