Am 18. Juni 2026 veröffentlicht die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) eine Stellungnahme zum Thema „Autistische Kinder und Jugendliche in der Schule unterstützen“. Autistische Kinder und Jugendliche bilden eine heterogene Gruppe mit unterschiedlichen Stärken, Bedürfnissen und Unterstützungsbedarfen. Aufgrund ihrer spezifischen Wahrnehmungs-, Kommunikations- und Verarbeitungsweisen stehen sie im schulischen Alltag häufig vor besonderen Herausforderungen. Trotz bereits erheblicher integrativer Anstrengungen auf Seiten der Länder finden sie häufig kein für sie passendes Lernumfeld vor und viele Lehrkräfte fühlen sich schlecht auf den Umgang mit dem komplexen Unterstützungsbedarf dieser Schüler:innen vorbereitet. Die SWK gibt auf Basis einer Situations- und Forschungsanalyse Empfehlungen zur Schaffung autismussensibler Lernumgebungen und zur Verbesserung der schulischen Teilhabe autistischer Kinder und Jugendlicher. Um die Stellungnahme der Fachöffentlichkeit vorzustellen, führt die Kommission die digitale Veranstaltungsreihe „SWK Talks“ fort.
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